为进一步提升幼儿园保教质量，精准把握班级半日活动开展情况，及时发现问题并加以改进，盛泽幼儿园于3月6日至3月13日精心组织开展了“沉浸式”半日活动检查。此次检查旨在通过实地观察与深入研讨，将教育现场转化为研究场域，以切实行动推动幼儿园教育教学工作迈向新台阶。

活动主要分为“走进现场”与“对话研讨”两大环节。在“走进现场”阶段，园领导带领园级教研团队深入各个班级，依据“一日活动安排与组织”“幼儿学习与发展”“年龄层幼儿各领域发展目标达成”三个关键维度进行细致评分。他们认真观察孩子们的表现、教师的教育教学方法以及师幼之间的互动情况，全方位了解各班半日活动的开展质量与实际效果。经过10余天的检查与反馈，在“对话研讨”环节，各年级组对收集到的信息进行系统汇总与深入分析，梳理出半日活动安排与组织中的优点与共性问题。优点方面，班级教师与保育员分工明确，能够全面关注到每个幼儿的发展需求；教师们善于结合幼儿的兴趣点和主题课程的推进，灵活思考并及时调整半日活动中的师幼互动点；同时，注重培养幼儿的学习品质和学习习惯。然而，在户外晨锻活动中也暴露出一些共性问题，如活动场地未能有效拓展，工具材料的使用不够充分合理，难以充分满足幼儿运动体能的全面发展。

此次“沉浸式”半日活动检查，不仅为盛幼教学工作提供了全面、客观的反馈，也为后续的改进与提升指明了方向。盛泽幼儿园将针对检查中发现的问题，制定切实可行的改进措施，进一步优化半日活动安排，加强教师专业能力培训，不断提升保教质量，为幼儿的健康成长和全面发展创造更加优质的教育环境。